Guide pour l'intégration de la dimension de genre dans les écoles et l'enseignement des STEM
Cette publication présente des recommandations, des ressources et des informations complètes résultant de l'analyse réalisée pour établir un cadre de connaissances sur le rôle de l'éducation, des écoles, des enseignant-es et d'autres professionnel-les et acteur-ices (par exemple, les parents et les familles) dans les choix de formation et de carrière des filles dans le domaine des STEM.
