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L'objectif principal de cette mini-formation est de sensibiliser au fossé entre les hommes et les femmes dans le domaine des STIM et de montrer comment les modèles de rôle peuvent contribuer à résoudre ce problème. ​ 

La formation se concentre sur la compréhension des causes profondes de la sous-représentation des femmes dans les STIM, telles que les stéréotypes de genre, les attentes de la société et les inégalités structurelles dans l'éducation et sur le lieu de travail.  

Au travers d'exemples concrets et d'histoires de réussite, les participants découvrent l'impact crucial des modèles féminins pour inspirer les jeunes femmes et dissiper l'idée que les domaines des STIM sont dominés par les hommes. 

La visibilité des femmes dans des rôles de direction remet en question les normes sociétales et offre des exemples concrets aux jeunes générations, en élargissant les possibilités de carrière et en éliminant les barrières à l'entrée.​ 

La formation encourage également une réflexion critique sur les stéréotypes et les préjugés qui affectent la participation des femmes dans les STIM, en aidant les participants à comprendre comment les préjugés conscients et inconscients façonnent l'opinion de la société sur les femmes dans ces domaines.​ 

En outre, le programme promeut le mentorat, en soulignant comment les mentors fournissent un soutien et des conseils à long terme, en aidant les femmes à relever les défis académiques et professionnels, à développer des compétences clés et à prendre confiance en elles.  

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