2.4 "Harta carierei STEM” cu un mentor

Obiectiv: Ajutarea elevilor să își imagineze propriile cariere potențiale în STEM prin crearea unei hărți de carieră cu input de la un mentor. 

Instrucțiuni: 

• Oferiți studenților șabloane de planificare a carierei care includ secțiuni precum: 
• Interese și puncte forte în domeniile STEM 
• Posibile specializări universitare 
• Posibile căi de carieră în domeniile STEM 
• Abilități cheie de dezvoltat 
• Mentori sau resurse care ar putea ajuta pe parcurs 
• Asociați studenții cu un coleg mai în vârstă, profesor sau profesionist în STEM ca mentor (acest lucru poate fi făcut virtual, dacă este necesar). 
• Mentorul va ghida studentul în completarea hărții sale de carieră, oferind sfaturi cu privire la alegerile educaționale, stagii și depășirea provocărilor. 
• După sesiune, studenții își prezintă hărțile carierei în fața clasei sau în grupuri mici, explicând obiectivele lor viitoare în STEM și pașii pe care intenționează să îi urmeze.. 

Întrebări de discuție: 

• Cum te-a ajutat colaborarea cu un mentor să îți clarifici drumul? 
• Ce pași poți face acum pentru a lucra spre o carieră în STEM? 
• Cum te poate ajuta un mentor să reușești pe termen lung? 

Extensie: Organizați întâlniri de urmărire pe parcursul anului pentru ca studenții să își urmărească progresul și să își actualizeze hărțile carierei cu mentorul lor.