1.2 Puterea modelelor în STEM

Femeile au contribuit la domeniile STEM de-a lungul istoriei, deși eforturile lor au fost adesea nerespectate. 

Figuri antice precum Hipatia din Alexandria, o filozofă și matematiciană, și Maria Sibylla Merian, care a fost pionieră în entomologie, au pus bazele științei.. 

În secolul al XIX-lea, Ada Lovelace a dezvoltat ceea ce mulți consideră a fi primul algoritm de calculator, marcând o etapă semnificativă în știința calculatoarelor. 

Intrând în secolul XX, Marie Curie a revoluționat fizica și chimia cu descoperirile sale de radium și polonium, devenind prima femeie care a câștigat un Premiu Nobel și singura persoană care a câștigat în două domenii științifice. 

Reprezentarea actuală este că femeile constituie aproximativ 28% din forța de muncă STEM, dar acest număr variază foarte mult în funcție de domeniu și regiune. 

În Uniunea Europeană (UE27), femeile au reprezentat aproximativ 31,6% din studenții din programele de învățământ terțiar legate de STEM în 2021, inclusiv domenii precum științele naturale, matematica, ingineria și TIC. 

Cu toate acestea, reprezentarea lor scade semnificativ în domeniile specializate, având doar 20% în TIC și 27% în studii legate de inginerie. 

În mod similar, femeile reprezintă aproximativ 19,4% din specialiștii ICT din forța de muncă, cu variații semnificative între țări, de la 12,4% în Cehia la 29,1% în Bulgaria. 

Aceste statistici subliniază necesitatea unor politici și programe țintite pentru a încuraja o participare mai mare a femeilor în domeniile STEM subreprezentate. Modelele de rol fac mai mult decât să inspire; ele oferă exemple concrete de trasee profesionale, arată cum pot fi depășite obstacolele și evidențiază valoarea rezilienței.. 

Pentru exemplu, a vedea femei lider în companii STEM, cercetători care fac descoperiri în domeniile științifice sau ingineri care creează noi tehnologii oferă dovezi concrete că femeile pot și fac contribuții semnificative. 

Aceste modele de rol nu doar că inspiră interes, ci și cultivă un sentiment de apartenență și încredere în sine în rândul tinerelor femei, ceea ce este esențial pentru succesul pe termen lung în aceste domenii provocatoare. 

În plus, modelele de rol joacă un rol crucial în remodelarea percepțiilor sociale. Ele ajută la ruperea ciclului subreprezentării prin dovedirea faptului că genul nu este un determinant al abilității sau succesului în STEM. Pe măsură ce tot mai multe femei intră în aceste domenii și servesc ca modele de rol, se poate dezvolta un ciclu auto-reinforțat, în care creșterea participării feminine duce la o vizibilitate mai mare, ceea ce, la rândul său, inspiră mai multe femei să urmeze cariere în STEM.