2.4. Encourager la collaboration et l’inclusion

De nombreux jeux STEM sont axés sur l’équipe, ce qui favorise une atmosphère inclusive où les étudiants de tous les sexes peuvent travailler ensemble vers un objectif commun. En favorisant le travail d’équipe, les jeux créent un environnement d’apprentissage favorable où les élèves apprennent à valoriser les contributions des autres. Cela contribue à réduire toute concurrence fondée sur le sexe et encourage les étudiants à considérer les STEM comme un domaine collaboratif et inclusif. Des jeux comme « Kerbal Space Program », où les élèves conçoivent et lancent en collaboration des missions spatiales virtuelles, ou « Rube Goldberg machine challenges », où les élèves construisent des machines complexes à partir de composants simples, contribuent à favoriser une atmosphère coopérative. Ces jeux exigent la résolution de problèmes et la communication en équipe, des compétences qui sont essentielles dans les vraies carrières STEM.

Ensure that teams are structured to encourage equal participation from all members. Use strategies like "equal airtime" rules, where each team member is given a specific time to speak without interruption. Facilitate discussions to ensure that all voices are heard and that contributions are valued, regardless of gender.